MENU

Wystąpienia

Wystąpienia na konferencjach naukowych:

Żółtak, T. „Rozwój systemu monitoringu karier absolwentów szkół ponadpodstawowych – naprzeciw potrzebom regionów i edukacji włączającej”. XXXI Konferencja Diagnostyki Edukacyjnej, Kraków 18-20.09.2025, Polskie Towarzystwo Diagnostyki Edukacyjnej.

Humenny, G. „Monitoring karier absolwentów szkół ponadpodstawowych jako źródło informacji dla kolejnych grup odbiorców: uczniów szkół kończących szkołę podstawową i ich rodziców oraz doradców zawodowych”. XXXI Konferencja Diagnostyki Edukacyjnej, Kraków 18-20.09.2025, Polskie Towarzystwo Diagnostyki Edukacyjnej.

Żółtak, T., Humenny, G. „Vulnerability of various estimators to model misspecification regarding correlations of predictors in path models involving interaction term”. 2025 Meeting of the Structural Equation Modeling Working Group, Chemnitz 20-21.03.2025, University of Technology Chemnitz.

Żółtak, T., Stasiowski, J. „Adding insult to injury: trajectories of school-to-work transitions of Polish basic vocational school graduates during the Covid-19 pandemic”. 31st Transitions in Youth Annual Workshop, Warszawa 4-6.09.2024, Wydział Socjologii Uniwersytetu Warszawskiego.

Płachecki, T. Humenny, G. „Do vulnerable youth feel like that and why it matters? (In)compatibility of objective and subjective indicators of the quality of graduates’ employment”. 31st Transitions in Youth Annual Workshop, Warszawa 4-6.09.2024, Wydział Socjologii Uniwersytetu Warszawskiego.

Humenny, G. Kłobuszewska, M. „Vocational Education: A Pitfall of Low Wages for Young Women?”, 31st Transitions in Youth Annual Workshop, Warszawa 4-6.09.2024, Wydział Socjologii Uniwersytetu Warszawskiego.

Żółtak, T., Humenny, G. „Comparing trajectories of school-to-work transitions using Latent Transition Analysis”. International Meeting of the Psychometric Society 2024, Praga 16-19.07.2024, Psychometric Society.

Żółtak, T., Płachecki, T., Płatkowski, B. „Zwiększanie użyteczności opracowań statystycznych dzięki badaniom ich użytkowników”. Statystyka w służbie społeczeństwa: 30-lecie Fundamentalnych Zasad Statystyki Publicznej ONZ, Warszawa 11-12.04.2024, Urząd Statystyczny w Warszawie.

Stasiowski, J., Płachecki, T, Sitek, M. “Career diversification of vocational education graduates under the influence of the COVID-19 pandemic: The case of Poland”. Youth in the post-pandemic: from experiences of inequalities to new opportunities for solidarities, Sardynia 20-23.09.2023 r., European Sociological Association RN30 – Youth & Generation.

Humenny, G., Kłobuszewska, M., “Rola dyplomu zawodowego w początkach kariery zawodowej absolwentów techników. Analiza z wykorzystaniem modelowania wielopoziomowego z uwzględnieniem problemu selekcji do próby. Dowody na podstawie danych administracyjnych. Konferencja “Metodologiczne Inspiracje”, Jabłonna 20-21.09.2023 r., organizator: Instytut Filozofii i Socjologii PAN.

Kłobuszewska, M., Humenny, G., Bielecki, J. “The vocational diploma wage premium for secondary vocational school graduates in Poland. Evidence from register data.” Warsaw International Economic Meeting, Warszawa 4-5.07.2023 r., organizator: Wydział Nauk Ekonomicznych UW

Kopycka, K., Sitek, M., Stasiowski, J. “An increase in the taste for education of vocational school graduates amid the Covid pandemic. Is there a social inequality dimension?” ISA RC28 Spring Meeting “Social Stratification and Social Policy for a Post-Covid19 World” London School of Economics, 21-23.04.2022. organizator: ISA/London School of Economics.

Kopycka, K., Sitek, M., Stasiowski, J. “School-to-work transition of secondary school graduates in Poland. The heterogeneity of short-term effects during the 2020 pandemic”. The 29th Annual Workshop of the European Research Network on Transitions in Youth (TIY). Università degli Studi della Campania „Luigi Vanvitelli” 8-10.09.2022. Organizator: TIY/Departament of Economics, Università degli Studi della Campania

XVIII Zjazd Socjologiczny. Społeczeństwo przyszłości. Rekompozycje., Warszawa 14-17.09.2022 r., organizator: Polskie Towarzystwo Socjologiczne (4 referaty członków zespołu):

  • Tomasz Płachecki, Grzegorz Humenny i Jędrzej Stasiowski, referat wyłożony pt. Sieci społeczne jako kapitał absolwentów szkół
  • Grzegorz Humenny z referatem pt. “Znaczenie zdobycia dyplomu zawodowego dla sytuacji absolwentów szkół ponadpodstawowych”
  • Jędrzej Stasiowski z referatem pt. “Zgodność pracy z wyuczonym zawodem – pomiar i konsekwencje niedopasowań horyzontalnych wśród absolwentów techników i zasadniczych szkół zawodowych”
  • Małgorzata Kłobuszewska z referatem pt. “Wpływ pandemii na początek karier zawodowych absolwentów szkół ponadpodstawowych i ponadgimnazjalnych w świetle danych rejestrowych.”
  • Michał Sitek i Jędrzej Stasiowski, referat wyłożony pt. “Ścieżki edukacyjno-zawodowe absolwentów i absolwentek techników”

Stasiowski, J., Sitek, M. “Initial Career Trajectories of VET Graduates – Typical Patterns and Gender Differences” COST Action CA17114 YOUNG-IN WG1 Workshop “Gendered lives and careers: Interrelations of work and family”, Madryt 15-16.09.2021.

Inne wystąpienia:

Żółtak, T., Kłobuszewska, M. „Bridging science and practice for education policy making – from education reforms and international comparisons to graduates trajectories on labour market”. Empowering Insights: Enhancing Education, Employment and Youth Guarantee Monitoring, Warszawa 29.10.2025, European Training Foundation.

Kłobuszewska, M., Płachecki, T.,  Płatkowski, B., Stasiowski, J., Żółtak, T. „Graduate Career Tracking in Poland”. Prezentacja w trakcie wizyty studyjnej delegacji z Czech w MEN i IBE PIB 4.12.2025.

Aleksandra Leyk i Tomasz Płachecki opowiedzieli o Monitoringu karier absolwentów i absolwentek szkół ponadpodstawowych i jego rozwoju podczas I-go Krajowego Kongresu Poradni Psychologiczno-Pedagogicznych w Opolu, 09.04.2025 r.