W ramach projektu wypracowano narzędzia badawcze, których celem było uzyskanie informacji o sytuacji edukacyjno-zawodowej absolwentów szkół prowadzących kształcenie w zawodzie. Uzupełniają je informacje kontekstowe z kwestionariusza dyrektora szkoły oraz z kwestionariusza ucznia. Informacje zebrane dzięki narzędziom badawczym posłużyły weryfikacji danych pochodzących z systemu monitoringu karier absolwentów szkół ponadpodstawowych.
Projekt realizowany przez Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy z dofinansowaniem z Funduszy Europejskich dla Rozwoju Społecznego (FERS).
