Raport tematyczny nr 2.
– “Analiza porównawcza karier zawodowych absolwentów branżowych szkół I stopnia z 2022 r. oraz absolwentów zasadniczych szkół zawodowych z 2019 r., w okresie dwóch lat od ukończenia szkoły”
Raport analityczny – “Potrzeby dotychczasowych i przyszłych użytkowników dotyczące zakresu monitoringu karier absolwentów szkół ponadpodstawowych na podstawie danych rejestrowych”
Raport tematyczny nr 1.
– “Znaczenie dyplomu zawodowego dla rozwoju wczesnych karier zawodowych absolwentów branżowych szkół I stopnia i techników”
Raport podsumowujący III rundę badania losów absolwentów „Uwarunkowania ścieżek edukacyjnych i zawodowych absolwentów branżowych szkół I stopnia i techników”
Raport podsumowujący II rundę badania losów absolwentów „Sytuacja edukacyjno-zawodowa absolwentów szkolnictwa branżowego podczas pandemii COVID-19. Analiza znaczenia płci, wyuczonego zawodu i posiadania dyplomu w świetle danych sondażowych i administracyjnych.”
Raport analityczny – „Nauka zdalna i praktyczna nauka zawodu w technikach i branżowych szkołach I stopnia w roku szkolnym 2019/2020 i 2020/2021. Doświadczenia trzech fal pandemii”
Raport techniczny „Przystępność i użyteczność raportów szkolnych z pilotażowej edycji monitoringu karier absolwentów w oparciu o dane rejestrowe.”
Raport z pierwszej rundy monitoringu losów edukacyjnozawodowych absolwentów szkół zawodowych.
Raport zawiera opis założeń oraz wdrożonych rozwiązań metodologicznych w badaniach realizowanych w ramach projektu MLEZAiMD.
Projekt realizowany przez Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy z dofinansowaniem z Funduszy Europejskich dla Rozwoju Społecznego (FERS).
